Objetivos:
● Crear un espacio digital para que los alumnos difundan la ciencia a través
artículos de divulgación científica elaborados a nivel escolar.
● Apoyar los aprendizajes de las asignaturas Química I-IV, Física I-IV,
Biología I-IV y Psicología I-II.
● Difundir información sobre temas de interés a la población en general.
Periodicidad de la revista.
Cada tres meses se publicará en la página web un número.
http://www.100ciagrafia.com
Mecánica de participación
Los alumnos enviarán su propuesta de artículo a través de un formulario
https://forms.gle/dMMzbmkmry1tDzyX6
Por cada artículo pueden participar hasta cuatro alumnos(as).
Los alumnos podrán contar con la asesoría de un profesor del Colegio, éste recibirá
constancia de asesoría a alumnos siempre que cumpla con lo que establece el
glosario de términos del Protocolo de Equivalencias (2020) para dicha actividad.
Características de los artículos
● La escritura debe ser clara y concisa para facilitar la lectura de los textos y
despertar el interés en el tema. En caso de usar términos técnicos, éstos
deberán ser explicados.
● Debe ir dirigido a la comunidad en general del Colegio.
● El texto debe estar escrito con la intención de mostrar al lector, contenido
que le resulte de interés o hasta sorpresa.
● Se puede utilizar material audiovisual que apoye la comprensión del texto y
enriquezca el manuscrito, así como vínculos o a otros sitios web o
materiales de interés. Debe considerarse que sean de autoría propia o
con derechos tipo creative commons.
● El contenido del artículo debe estar relacionado al menos con un
aprendizaje de las asignaturas de Química I-IV, Física I-IV, Biología I-IV,
Psicología I-II y hacer énfasis en éste.
Formato del artículo
● Título
Recomendamos a los autores que propongan un título atractivo que despierte
la curiosidad de sus lectores. Hasta 15 palabras.
● Palabras clave.
Enviar hasta cinco palabras o conceptos que identifiquen claramente en el
artículo.
● Cuerpo del artículo.
Se recomienda que el texto esté dividido en subtítulos. Ejemplo:
○ Introducción.
Exponer el objetivo del artículo. Se deben contestar las preguntas:
¿cuál es el problema? ¿cuál es el tema? ¿por qué es de interés
general? Pueden dar ejemplos de la vida cotidiana.
○ Desarrollo.
Se da respuesta a las preguntas: ¿cómo se estudia el problema?
¿cuáles fueron los hallazgos? ¿dónde se lleva a cabo?
○ Conclusiones.
Es el cierre del documento donde el autor debe procurar que el lector
se interese por el tema e indague en otras fuentes.
● Referencias bibliográficas.
Deberán incluir citas y referencias bibliográficas en formato APA que
permitan identificar las fuentes originales de las ideas, los conceptos, los
métodos, las técnicas y los resultados que provienen de estudios
anteriores a los que el autor ha tenido acceso y que de alguna manera le
han orientado en su trabajo. Se recomienda visitar
https://bibliotecas.unam.mx/index.php/licenciatura-y-posgrado
● Extensión.
El artículo (sin incluir resumen, palabras clave) debe tener una extensión de
entre 2 y 5 cuartillas (de 800 a 1500 palabras aproximadamente,
incluyendo referencias, tablas, cuadros e imágenes). En un tamaño de
fuente Arial de 12 puntos con interlineado a 1.5 espacios, justificado.
Todas las páginas deben estar numeradas.
Enviar archivo editable .doc o .docx, no se aceptan pdfs ni documentos con
candados.
• Anonimato. El artículo será enviado sin datos de los autores para facilitar su
revisión. Los datos serán enviados en formato Word por separado en el mismo
formulario titulado “datos personales”. En donde se indicará nombre completo de los
participantes, números de cuenta, y el nombre del profesor asesor, si se tiene el
apoyo de éste.
En caso de que el artículo de divulgación tenga material adicional este debe
cumplir las siguientes características:
Imágenes.
Enviar al menos tres imágenes. Los archivos deben ser de al menos 300 dpi, en
jpeg, gif, tiff, eps, png. Recomendamos a los autores incluir audios, videos y demás
formatos digitales que contribuyan al enriquecimiento del artículo, así como las ligas
a sitios de interés donde se pueda consultar información sobre el tema.
De preferencia utilizar tablas y figuras en el caso de que la información no pueda
colocarse o resumirse de manera clara en el manuscrito, o cuando esta información
sea elemento central en el trabajo. Todas las gráficas, esquemas y diagramas deben
enviarse con el pie de figura o encabezado de tabla, e indicar en el texto principal la
consulta de estos elementos.
Infografías
Deben:
● mostrar el tema de una manera fácil y amigable para el lector.
● incluir un mínimo de 5 imágenes libres de derechos o fotografías de propia autoría.
● tener una breve introducción del tema, así como conclusiones y referencias en
formato APA.
Se recomienda visitar
https://conexiones.dgire.unam.mx/material-de-apoyo/6-a-creacion-y-ejemplos-de-inf
ografias/
Nota:
Todo material audiovisual que sea incluido debe ser libre de derechos de autor o se
debe contar con la debida autorización para su uso.
Proceso de dictamen
- La versión anónima del manuscrito es enviada a docentes revisores
seleccionados por el equipo editorial a doble ciego. Todo contacto será a
través del correo electrónico institucional. - Los docentes revisores emiten su evaluación en un formato de dictamen.
- El equipo editorial revisa las recomendaciones de los árbitros y emite un
dictamen al manuscrito que puede ser: “Cambios mayores”, “Cambios
menores”, “Aceptado” o “Rechazado”. - Una vez que los autores reciben el dictamen del manuscrito, así como las
recomendaciones de los revisores, cuentan con 30 días hábiles para dar
respuesta y realizar cambios. Con las recomendaciones atendidas, debe ser
envíado a los árbitros para una segunda revisión a fin de emitir un dictamen
final. - El equipo editorial toma la decisión final para su publicación o rechazo. En
caso de controversia de publicación, el editor solicitará un nuevo arbitraje o
asume la decisión. - Los autores reciben el dictamen final por correo.
Referencias de apoyo para los estudiantes
● Molina N (2018). Taller de redacción de artículos para estudiantes
universitarios. Universidad de Lasalle. Bogotá. Colombia.
● Moreno F., Martínez M., (2010). Cómo escribir textos académicos según
normas internacionales: APA, IEEE, MLA . Rebolledo L. Ediciones Uninorte.
Barranquilla: Colombia. Recuperado de:
https://books.google.com.mx/books?id=XGLFKPuUe00C&printsec=frontcover&dq=e
scritura+de+articulos+ac%C3%A1demicos&hl=es-419&sa=X&ved=2ahUKEwjW5eHt
3Kv6AhVTC0QIHQy_BMwQ6AF6BAgEEAI#v=onepage&q=escritura%20de%20artic
ulos%20ac%C3%A1demicos&f=false
● Valero J. (2018). La infografía : técnicas, análisis y usos periodísticos.
Publicacions de la Universitat Jaume I ; Barcelona : Universitat Pompeu
Fabra ; València : Universitat de València, Servei de Publicacions.
Barcelona, España